Primero que nada, ¿qué es la realidad virtual? Podemos imaginarnos lo que es sin necesidad de una explicación técnica. Se trata de escenas de la realidad simuladas por medio de dispositivos electrónicos como tu celular por ejemplo. Es una experiencia donde puedes visualizar imagenes o vídeos en un angulo de 360°, puedes moverte por un paisaje por ejemplo, observar desde diferentes ángulos, etc.
Para poder experimentar la realidad virtual existen lentes fabricados por empresas de lideres en tecnología, pero no es la única forma. Google ha desarrollado aplicaciones y unos lentes muy económicos hechos de cartón para que todos puedan experimentar esta experiencia, estos lentes se pueden realizar incluso por ti mismo.
Te dejo un tutorial de cómo realizar tus lentes de realidad virtual por si quieres intentarlo:
Gafas de realidad virtual
Apps para probar la realidad virtual
- Google carboard
- Youtube
- Google streetview
Mi experiencia con la realidad virtual fue en la clase de Tecnología educativa, la maestra nos llevo estos lentes que mencioné y exploramos a través de la aplicación de Google cardboard. Fue una experiencia muy interesante y se abrieron mis horizontes sobre como se puede utilizar esta tecnología.
Ahora que ya sabemos que es la realidad virtual ¿Puedes imaginarte lo creativas que pueden ser tus lecciones con esta herramienta al alcance? Sabemos que muchas veces la motivación es factor clave para el aprendizaje de nuestros alumnos, creo que la realidad virtual es una gran opción para dar un plus muy grande a la clase.
¿Cómo se puede aplicar? En clase de artes por ejemplo para dar un tour por un museo de otro país, en clase de música para escuchar orquestas por ejemplo, para una clase de historia explorando escenas de eventos del pasado, entre muchas otras aplicaciones.
A continuación te dejo un ejemplo de una lección que yo aplicaría con alumnos de preparatoria.
Materia: Temas Internacionales
En esta materia se realiza una feria internacional al final del curso donde por equipos los alumnos preparan un stand de algún país. Cada equipo utilizará un cardboard para que al exponer sobre sus países, sumerjan a los participantes en estructuras típicas del país y que a su vez, mientras la persona este en la experiencia, ellos expliquen sobre los datos que se tienen. Por ejemplo a quién le toque Italia, cuando una persona llegue a su stand, tendrán preparados los lentes con una app que le permita a la persona visualizar el coliseo. Mientras la persona realiza su recorrido en el coliseo, los alumnos le explican sobre datos históricos de este mismo. Y así también por ejemplo con la muralla china, utilizando un vídeo de alguna fiesta típica, algún ritual tradicional, entre otros.
Espero que esta información te haya gustado y sobre todo que te sirva para darte ideas para tus lecciones futuras.
En el ejemplo que proporcionas puedo notar cómo se favorece el uso de los sentidos utilizando la realidad virtual. Mientras más sentidos utilizamos y entre más única sea la experiencia, mejores serán las posibilidades de recordar el contenido de dicha experiencia. La memoria emocional es muy poderosa y me queda claro que el ver todas las culturas en un ambiente en 3D, será una excelente manera para que los alumnos puedan recordar hasta los detalles más específicos de la explicación.
ResponderEliminarHola Tania! Me parece muy interesante lo que comentas acerca de la realidad virtual, y gracias por el tutorial para hacer los lentes, de seguro le pueden servir a muchas personas, y como dato te recuerdo que también los encuentras en amazon ya hechos de hasta 6 dólares por cada uno! Me parece también muy relevante lo que comenta Pedro en su comentario arriba sobre la memoria emocional, ya que no es lo mismo escuchar a la maestra hablar sobre el coliseo, a verlo con tus propios ojos y sentirte inmerso ahí, lo segundo causa mayor emoción y es un recuerdo bonito de algo que se vivió en la escuela. Y para agregar también me gustaría comentar acerca de la utilidad de la realidad virtual, es cierto que es muy innovadora y a las maestras nos encanta usar y re-usar algo que acabamos de descubrir, pero también hay que cuidar el no abusar de una herramienta tecnológica, ya que pierde su sentido de asombro y novedad, debemos aprender a variar entre herramientas y siempre poder contar con ese factor sorpresa que a los alumnos tanto les gusta
ResponderEliminarLa realidad virtual es una herramienta muy útil para llevar el aprendizaje de nuestros alumnos mucho más lejos.
ResponderEliminar