Reflexión de Final

Mi curso de tecnología educativa fue muy enriquecedor, aprendí sobre muchas aplicaciones muy interesantes, así como también profundice y descubrí nuevas cosas de otras aplicaciones que ya conocía. 
Sinceramente me siento muy bien manejando la tecnología y este curso me ayudo a sentirme aún más confiada. Pude certificarme como Apple Teacher gracias a un  trabajo parcial y esto me ayudo a aprender más sobre el sistema operativo de iOS, también pienso que esta certificación enriquece mi currículo. Aplicaciones como Clips me gustaron mucho, la descargue y no la he borrado de mi celular, me ayudo mucho en mis trabajos finales. 
El manejo de los iPads fue algo nuevo para mí, aprender sobre estos y todas las aplicaciones que se pueden utilizar pienso que me servirán mucho en mi profesión ya que en muchos colegios usan iPads. Yo actualmente ya doy clases en un preescolar, hace poco descargue la aplicación de ClassDojo para puntear a mis alumnos cuando tienen ciertas conductas positivas y negativas. Estas y muchas otras aplicaciones se quedan en mi memoria y se que las pondré en practica en mis futuras clases. 

Por último, creo que la clase estuvo completa, quizá si tuviera una sesión más me gustaría practicar más en editores de vídeo y algunos tips de cómo hacer vídeos efectivos. Me quedo con la reflexión de que es importante nunca dejar de aprender, nuestro mundo esta en constante cambio y un maestro nunca puede quedarse atrás. 

Espacios de aprendizaje

Hola profes tecnológicos, espero que se encuentren muy bien. El día de hoy les traigo un tema muy interesante que acabo de aprender y es el de los "Espacios de aprendizaje".

¿Qué son los espacios de aprendizaje? Tal como su nombre lo dice son espacios donde se adecuados para que se desarrolle el aprendizaje, al hablar de esto no necesariamente hablamos de un salón de clases, puede ser un patio, un jardín, etc. Al espacio donde sucede el aprendizaje se le conoce como el tercer maestro y algunos de los aspectos que se deben considerar son:

• Think small: Esto quiere decir que los objetos, muebles y adecuaciones de el espacio deben estar a la altura de los alumnos ya que son ellos los que necesitan la interacción para aprender.
• Let the sunshine in: La luz del sol es la mejor luz para aprender, mientras más ventanas para que entre esta luz mejor.
• Display learning
• Bring the outside in: Este aspecto sugiere que el espacio de aprendizaje tenga algo del exterior, como un objeto de la naturaleza para que los alumnos interactuen con esto. 
• Make classroom agile: Esto habla sobre la agilidad que se le da a los elementos que integran el espacio de aprendizaje y que tanto pueden moverse.
• Free choice: Es recomendable que el lugar donde se aprende tenga elementos para que los alumnos puedan elegir libremente sobre su aprendizaje. 
• Imagine like a child: Siempre será bueno tratar de imaginar como el niño ya que es el principal actor en el proceso de aprendizaje.
• Think hands on: Es necesario imaginar que el espacio de aprendizaje debe tener elementos manipulables, donde el alumno pueda echar a andar su creatividad.
• Expand virtually: De lo que más se ha hablado en este blog es sobre tecnología, y por supuesto no puede quedarse fuera en el diseño de un espacio de aprendizaje, integrar la tecnología siempre dará un plus. 

Lo anterior son una serie de ideas a tomar en cuenta para comenzar a pensar sobre el diseño de espacios de aprendizaje. Cuando ya se está por tomar acción y se quiere re diseñar un espacio de aprendizaje existe un proceso, en este proceso se involucra en gran manera a los alumnos. 

Descubrir es el primer paso de este proceso, para esto es necesario observar el espacio donde se desarrollará el cambio, adicional a esto también es necesario preguntar a los principales actores, es decir, los alumnos sobre cómo les gustaría que fuera su salón, por decir un ejemplo. Las preguntas se deben de realizar de forma estratégica de manera que rescates la información que se necesita. El segundo paso en el proceso consiste en interpretar la información que obtuviste con las observaciones y las entrevistas para saber que es lo que se cambiará en el nuevo espacio de aprendizaje. 

El tercer paso es idear, aquí entra la creatividad para el diseño y es donde se comienza a bosquejar como será el espacio donde se aprenderá, para esto también se puede pedir a los alumnos que participen ya que ellos son los dueños de este espacio. Lo que sigue es experimentar y tomar acción haciendo los cambios y adecuaciones necesarias en el aula, ya sea de mobiliario, albañilería, materiales, entre otros, el límite es la imaginación. Por último en todo proceso siempre es necesaria la evaluación ya que nos permite darnos cuenta si lo que aplicamos esta funcionando y si no es así entonces que podemos hacer mejor. 

El diseño o re diseño de espacios de aprendizaje, desde mi punto de vista, es un arte, porque involucra la creatividad y una habilidad de imaginar bastante amplia. Creo que como docente es necesario pensar en esto y considerar que es muy importante que nuestros salones sean adecuados para que el aprendizaje de nuestros alumnos suceda. 

Aprendí todo esto gracias a una clase con la maestra Diana Saldana, la cual es una genia con respecto a los espacios de aprendizaje, a continuación dejo una serie de fotografías de la experiencia en su clase. Hasta el próximo blog profes tecnológicos.